CONCLUSIONES Y ACUERDOS
ENCUENTRO DELEGADOS
PARA LA COMUNICACIÓN SOCIAL
REGIÓN INTERAMERICA
Lima-Perú, 12 al 15 de septiembre de 2015

           

 

 

• ACTUALIZACIÓN DE LOS PASOS DEL PROYECTO SEXENIO 2014-2020

• ÁREA DE ANIMACIÓN Y FORMACIÓN  

Nos proponemos trabajar durante este año en formar con los demás Delegados de sector el equipo de coordinación para la misión (Formación, Pastoral Juveni, Ecónomo, Misiones y Comunicación Social) con dos principales tareas comunes:

•          Diseñar las líneas de acción para formar laicos y SDB educadores, pastores, comunicadores.
•          Planear juntos y colaborar desde el propio sector encuentros juveniles.

• ÁREA DE INFORMACIÓN

Para este año nos proponemos:

Programación de al menos una reunión virtual al año para compartir experiencias y dar seguimiento a  los acuerdos de cada año.	RESPONSABLE	FECHA	TEMATICA
	ZAIDA Y MARCELO en cuanto coordinadores de zona Mesoamérica y Andina.	ABRIL o MAYO, cerca de la Jornada Mundial de la Comunicación Social, día por definir.	JORNADA MUNDIAL PARA LAS COMUNICACIONES. SEGUIMIENTO A ESTA REUNIÓN.

1.3 ÁREA DE PRODUCCIÓN Y EMPRESAS

En este año nos proponemos conocer qué empresas hay y qué productos hacen, tanto a nivel local como regional. Actualizar datos respondiendo y enviando las fichas del Dicasterio sobre empresas y SSCS al Delegado/o.

 

1.4 ÁREA DE BIENES  ARTÍSTICOS Y CULTURALES

Realizar un inventario inspectorial de los bienes artísticos y culturales de cada comunidad: olaborando secretaría y comunicación.

 

• DESAFÍOS DE LA NUEVA CULTURA, LOS NUEVOS LENGUAJES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

DE LA COMUNICACIÓN

2.1 A LA FORMACIÓN
A NIVEL REGIONAL
Hay necesidad de definir las capacidades y destrezas comunicacionales del salesiano en el Plan Inspectorial de Formación generando un encuentro de deliberación y decisión a nivel de la Región Interamérica.
A NIVEL INSPECTORIAL
                Que en cada inspectoría se organice al menos dos reuniones de trabajo entre la CIF y la DICS locales que estudien una manera de fortalecer la integración de lo comunicacional en la formación de los salesianos laicos y religiosos.
2.2 A LA ESCUELA

En las visitas de los DICS a las escuelas salesianas se incluya alguna actividad para:

• Formar a padres de familia, salesianos y educadores en el conocimiento de los nuevos lenguajes y las nuevas tecnologías de manera que sea usada como una herramienta para la educación (alguna conferencia o taller impartido en cada escuela por especialistas).

• Promover jóvenes libres y responsables en la vida real y virtual por medio de  un acompañamiento de padres y educadores (Conferencias y talleres locales ofrecidos por especialistas).

• Promover en los jóvenes la reflexión del  uso responsable de los nuevos medios para la  autoeducación y la evangelización de otros jóvenes (Conferencias y talleres locales ofrecidos por especialistas).

• Promover la reflexión de la necesidad del uso de las TICS en la escuela salesiana América (Conferencias y talleres locales ofrecidos por especialistas).

• Promover la reflexión de la necesidad de la Educomunicación en la escuela Salesiana(Conferencias y talleres locales ofrecidos por especialistas).

2.3 A LA PARROQUIA

• Integrar el SSCS al ambiente de parroquias.
  
• Asegurar el nombramiento de un responsable de comunicación en cada parroquia.

• Elaborar y ejecutar con un equipo parroquial el plan de comunicación que contenga al menos: los comuniadores, los mensajes o contenidos,  los medios más adecuados para cada uno de ellos.

• PRESENCIA DE LOS SALESIANOS Y COLABORADORES EN LAS REDES SOCIALES 

• El documento requiere cambios en cuanto a redacción y ortografía que serán realizados por el equipo y enviados la próxima semana.
• Se adapta a la realidad de todas las Inspectorías.
• Sugerimos que se envíe a todos los Salesianos, miembros de la Familia Salesiana y colaboradores.
• Debe convertirse en un documento de inducción, estudio y orientación que se socialice en las visitas que hace el Delegado de Comunicación a las diferentes presencias. Si es posible también debe incluirse en manual de ética o de convivencia.
• Se debe construir un documento similar para el manejo de redes sociales institucionales que dé las directrices para cada Delegado o persona encargada de la administración de las mismas.