Dzielnica Mimboman leży we wschodniej części Jaunde i jest gęsto zaludniona, a większość mieszkańców stanowią młodzi ludzie. Stopa bezrobocia pozostaje wysoka, a lokalna społeczność boryka się z problemami mieszkaniowymi, przeludnieniem, powszechnym ubóstwem i niskim poziomem wykształcenia.

Projekt został zrealizowany w Ośrodku kształcenia zawodowego „Don Bosco” w Mimboman i skupiał się na kilku strategicznych priorytetach, takimi jak lepsze dostosowanie kształcenia do potrzeb rynku pracy, wzmocnienie pozycji kobiet poprzez edukację, zwiększanie świadomości ekologicznej, wzmacnianie zrównoważonego rozwoju instytucjonalnego oraz pomoc młodzieży w kontekście wejścia na rynek pracy po ukończeniu edukacji.

Od samego początku realizacji projektu ten salezjański ośrodek kształcenia zawodowego zacieśnił współpracę z partnerami biznesowymi. Jego personel wszedł w stały kontakt z różnymi firmami i przedsiębiorstwami, aby lepiej poznać potrzeby rynku pracy i uwzględnić je w programie dydaktycznym. Zostały przy tym wzięte również pod uwagę informacje zwrotne przekazane przez firmy w kontekście realizowanych przez uczniów praktyk, aby lepiej dostosować programy nauczania i sprawić, by to zdobyte doświadczenie szkoleniowe było bardziej adekwatne i skuteczne.

Biura zajmujące się rozwojem zawodowym zapewniły kompleksowe wsparcie, od doradztwa zawodowego po monitorowanie sytuacji po zakończeniu szkolenia. Wielu młodych ludzi odbyło szkolenia w różnym zakresie, otrzymało wsparcie w czasie odbywania praktyk zawodowych i przy opracowywaniu własnych ścieżek zawodowych. Został też wprowadzony system mentoringu, w ramach którego absolwenci, którzy w międzyczasie stali się przedsiębiorcami, mogli przyjmować u siebie praktykantów i prowadzić warsztaty praktyczne, pozwalając tym młodym ludziom odpowiednio połączyć edukację z życiem zawodowym.

W trakcie realizacji projektu szczególną uwagę poświęcono zmniejszeniu wskaźnika przedwczesnego kończenia nauki wśród młodych kobiet. Ośrodki utrzymywały ścisłe kontakty z rodzicami, aby stworzyć środowisko sprzyjające kontynuowaniu nauki przez dziewczęta. Ponadto przyznano stypendia uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, a także zapewniono odpowiednie pomoce edukacyjne i materiały dydaktyczne.

Wprowadzono również system opieki mentorskiej, aby wspierać młodzież znajdującą się w najtrudniejszej sytuacji, promując inicjatywy mające na celu podnoszenie świadomości na temat wczesnych ciąż wśród dziewcząt. W ramach projektu opracowano również ustrukturyzowany program działań uświadamiających i szkoleniowych dotyczących przemocy ze względu na płeć. Została także rozprowadzona broszura dotycząca świadomości płciowej, która trafiła do uczniów w szkołach i rodziców. A ponadto także nauczyciele uczestniczyli w szkoleniach dotyczących włączania kwestii dotyczących płci do programu dydaktycznego, aby w ten sposób stworzyć bardziej inkluzywne i sprawiedliwe środowisko edukacji.

Jeden z miejscowych salezjanów stwierdził: „Rezultaty związane z poszczególnymi etapami tego projektu były niezwykłe”. Po zakończeniu realizacji projektu okazało się, że 51,4% absolwentek znalazło zatrudnienie, podczas gdy w przypadku absolwentów płci męskiej ten wskaźnik wyniósł 47,3%. Absolwentki salezjańskich ośrodków łatwiej znalazły pracę niż ich rówieśnicy płci męskiej; jest to wynik odbiegający od normy regionalnej i odzwierciedlający skuteczność ukierunkowanego wsparcia oferowanego młodym kobietom”.

Géraldine Laura Blanche Memdomo była jedną z tych uczennic. Uczęszczała na kurs administracji biurowej i sekretariatu, a obecnie odbywa staż w firmie „La Grâce Divine” w Mimboman. Kiedy przybyła do szkoły „Don Bosco” w Mimboman, nie posiadała umiejętności informatycznych, ale udało jej się je zdobyć po zaliczeniu różnych modułów szkoleniowych.

Memdomo powiedziała: „Dzięki programowi ‘VIA Don Bosco’ mieliśmy dostęp do komputerów i dodatkowych modułów, takich jak ten poświęcony sztucznej inteligencji: są to obecnie niezbędne narzędzia do zapewnienia wysokiej jakości kształcenia. Zachęcam innych młodych ludzi, aby przyjeżdżali do tego ośrodka na szkolenia. Wsparcie programu VIA zapewnia uczniom wszystko, czego potrzebują, aby zdobyć odpowiednią wiedzę i praktykę”.

Misjonarze salezjańscy w Kamerunie zapewniają edukację i wsparcie społeczne młodzieży z mniej zamożnych środowisk, umożliwiając im zdobycie edukacji niezbędnek do znalezienia stałego zatrudnienia. Dzięki temu młodzi ludzie mogą ze swojej strony przyczyniać się do podniesienia dobrostanu swoich rodzin i rozwoju lokalnej społeczności.