Conselho Recursos

Revisão da 'Ratio' sobre a formação do salesiano coadjutor

MISSÕES

 

 

1

 

 

 

DIRECÇÃO-GERAL DAS OBRAS DON BOSCO

Via della Pisana 1111 - 00163 Roma

O Conselheiro Geral para a Formação

 

Roma, 18 de janeiro de 2012
Prot. 12/0071

 

Para o
Inspetor Reverendo
Seu Assento

Ao Reverendo
Delegado Provincial de Formação,
Sua Casa

 

 

Assunto: Revisão da "Ratio" sobre a formação inicial do salesiano irmão

 

Caro Inspetor e Delegado,

                                                    depois do estudo realizado por nosso Setor de Formação, após a consulta das Províncias e depois do aprofundamento no Conselho Geral, no dia 13 de janeiro deste ano, o Reitor-Mor com o Conselho aprovou algumas modificações no texto da "Ratio" sobre o tema. formação do salesiano irmão.

A qualidade da formação é um dos quatro elementos necessários para favorecer a valorização e crescimento desta forma laica de nossa vocação consagrada salesiana. De fato, além da formação, o "cuidado e promoção da vocação do salesiano coadjutor" é assegurado pelo conhecimento de sua identidade vocacional, a visibilidade de sua figura, a promoção vocacional (cf. ACG n. 382, ​​Roma 2003, pp. 29-43).

Uma nova visão da vocação do salesiano coadjutor é oferecida pelo CG26 em seu terceiro núcleo, que descreve a singularidade da vocação consagrada salesiana em suas duas formas. Novas situações então nos pediram para dar respostas apropriadas para a formação do irmão salesiano. Por essa razão, as mudanças na "Ratio" tornaram-se necessárias para toda a Congregação, que eu encerro e da qual agora ofereço uma visão sintética.

 

1. Visão global do processo de formação

Muitas vezes, tem havido incerteza no processo de formação do irmão salesiano; invocando flexibilidade, muitas vezes foi improvisado. Por muitas razões vocacionais e formativas, sentimos a necessidade de ter uma visão geral dessa jornada. Esta visão foi agora formulada, tendo em mente que a formação do salesiano, tanto coadjutor como clérigo, é "ao mesmo tempo unitária em seus conteúdos essenciais e diversificada em expressões concretas" (Const. 100).
O número 323 do texto revisado oferece uma apresentação global do processo de formação do salesiano irmão. Desse modo, a incerteza sobre as fases de sua formação é superada e é oferecida aos nossos candidatos uma visão segura da formação do salesiano irmão, que é igual à do clérigo salesiano, ainda que com suas peculiaridades. Cada Província terá que especificar e concretizar suas escolhas formativas a este respeito no Diretório Provincial - Seção de Formação.

2. discernimento vocacional

Até o momento, uma séria falta de metodologia de treinamento tem sido a falta de atenção à realidade do discernimento vocacional sobre as duas formas da vocação consagrada salesiana, que foi deixada em grande parte ao indivíduo, sem se referir a critérios objetivos e sem distinguir a contribuição de cada um. fase única de discernimento em si.
Agora se dá a importância desse discernimento: recomenda-se, antes de tudo, a apresentação do pré-noviciado da vida consagrada salesiana em suas duas formas e a presença de um salesiano coadjutor como formador (n. 345), no noviciado, a todos os noviços. o discernimento da própria vocação salesiana como futuro sacerdote ou coadjutor (nn. 371, 384), utilizando e aprofundando as indicações de "Critérios e normas" nos números 84-87.
Para o salesiano irmão, o discernimento continua em vários outros tempos: no pós-noviciado, quando se trata de identificar seu futuro campo de exercício da missão salesiana (nº 417); na escolha da qualificação profissional a ser realizada preferencialmente antes do estágio (nºs 409, 417, 425); em treinamento, quando o irmão salesiano é enviado para um ambiente onde ele pode praticar a qualificação profissional adquirida (nº 439).
Além disso, durante a preparação para a profissão perpétua, pede-se aos clérigos salesianos e irmãos salesianos que examinem todo o processo de formação, para aprofundar suas motivações, também com referência à forma vocacional escolhida; esse discernimento deve ser feito antes do início da formação específica, se isso precede a profissão perpétua (nº 512).
Por fim, pedimos que se inicie um processo mais sério e mais responsável, no caso de mudança de opção vocacional por parte de um salesiano coadjutor, que deve ser exceção e deve ser concluído com decisão do Reitor-Mor (481).

3. Estudos Acadêmicos

A importância dos estudos acadêmicos é reconhecida pelo irmão salesiano. Tais estudos não são um prolongamento inútil da trajetória de formação em detrimento da qualificação profissional. As bases filosóficas e pedagógicas, como as teológicas e pastorais, são necessárias.
Um período de dois anos de estudos filosóficos e pedagógicos está previsto para este pós-noviciado, ou pelo menos três anos; esses estudos ajudam a entender a cultura contemporânea e a adquirir habilidades em educação (n ° s 409, 417, 425).
Também se caracteriza melhor a formação específica do salesiano coadjutor, com estudos teológicos e pastorais, evitando confusão na formação específica e qualificação profissional; indica a necessidade de todos os frades salesianos de que esta fase seja realizada nos centros regionais ou inter-regionais criados para esse fim (nºs 456, 480).

4. Qualificação profissional

No passado recente, a qualificação profissional era muitas vezes negligenciada, porque não estava adequadamente programada na jornada formativa. Enquanto o mundo do trabalho e da formação profissional continua a ser muito importante para a nossa tradição, nem todos os irmãos salesianos se sentem inclinados a trabalhar neste campo e, portanto, a adquirir habilidades técnicas.
Por outro lado, as necessidades de nossa missão são múltiplas; portanto, a qualificação no campo profissional abrange as competências necessárias para a realização de vários outros compromissos, como por exemplo, além da formação profissional, também da escola, da comunicação social, do trabalho social, da administração e da gestão. Esta qualificação deve assegurar uma competência pelo menos igual à de uma pessoa leiga que exerce a mesma profissão na sociedade civil (No. 409).
A qualificação profissional requer discernimento durante o pós-noviciado (nºs 409, 417, 425); parece apropriado que seja realizado possivelmente antes do estágio (nº 439); pode completar-se com uma especialização profissional depois do treinamento específico (nos. 456, 480).

 

Esperamos que tudo isso contribua para dar maior qualidade à formação desta forma de vocação consagrada salesiana.

Os nossos irmãos salesianos, o Beato Artemide Zatti, o Venerável Simone Srugi e o Servo de Deus Stefano Sandor, intercedem por nós e obtêm para nós o dom desta preciosa vocação de Deus.

Eu te saúdo cordialmente. Em Dom Bosco.

 

 

Don Francesco Cereda

 

 

 REVISÃO DA "RELAÇÃO"
SOBRE A FORMAÇÃO DO COADIUTORE SALESIANO

 

Capítulo V: O PROCESSO DE FORMAÇÃO SALESIANO

310. Ao longo desta jornada, a experiência formativa salesiana exige ao mesmo tempo uma igualdade básica e uma diferenciação que respeite e promova a vocação específica : "A formação inicial de salesianos leigos, futuros sacerdotes e diáconos permanentes - dizem as Constituições - ordinariamente tem um currículo de nível igual com as mesmas fases e com objetivos e conteúdos similares. As distinções são determinadas pela vocação específica de cada um, pelas qualidades e atitudes pessoais e pelas tarefas do nosso apostolado ". [1]

311. As Constituições descrevem o caminho vocacional e formativo do salesiano que se realiza em fases ou momentos sucessivos :

  1. o pré-noviciado, aprofundar a opção vocacional inicial e preparar o noviciado;
  2. o noviciado, como início da experiência da vida religiosa;
  3. o período de profissão temporária em suas várias fases: o pós-noviciado imediato, que ajuda a crescer na integração da fé, cultura e vida; o estágio, que visa à síntese pessoal no confronto vital e intenso com a ação salesiana; a formação específica, que completa a formação inicial e que, para os seminaristas, continua até a ordenação presbiteral;
  4. o período de preparação para a profissão perpétua, que verifica a maturidade espiritual exigida por ela e leva ao compromisso definitivo; e
  5. formação permanente, que continua o processo de maturação até o final da vida.

323.     Em todas as fases formativas, a igualdade básica e a diferenciação devidas à especificidade vocacional de cada formador devem ser levadas em consideração. Em particular

  1. no pré-noviciado, a vocação consagrada salesiana e suas duas formas devem ser apresentadas, ministeriais e leigas, inclusive através de encontros com figuras significativas; assim, o pré-noviço pode adquirir um maior conhecimento e uma primeira orientação sobre as formas da vocação salesiana, sem chegar a uma decisão a respeito;
  2. no noviciado, todo noviço, sob a direção do mestre, faz discernimento sobre as duas formas da vocação salesiana, para chegar à opção de um coadjutor salesiano ou presbitério salesiano / diácono permanente; tal discernimento e opção precedem o pedido de admissão à primeira profissão, no qual é necessário expressar a própria decisão vocacional; o Inspetor também está envolvido nesse processo;
  3. no pós-noviciado, os irmãos salesianos, com a ajuda do Diretor e do Provincial, discernem sobre o ambiente profissional em que se sentem chamados a desenvolver seus dons e habilidades em resposta às necessidades da Província; nessa fase, realizam dois ou três anos de estudos filosóficos e pedagógicos;
  4. com pelo menos dois anos de estudos filosóficos e pedagógicos, os Salesianos Irmãos iniciam ou continuam um período de "formação técnico-científica ou profissional", para adquirir uma "qualificação específica" com qualificação reconhecida [2] , possivelmente antes do estágio;
  5. para o estágio os irmãos salesianos são preferencialmente colocados em ambientes onde possam praticar a qualificação profissional adquirida e verificar o discernimento feito no pós-noviciado sobre o futuro ambiente profissional; [3]
  6. a formação específica dos salesianos coadjutores, como para os clérigos salesianos, imediatamente após o aprendizado, [4] tem a duração de dois anos e é realizada em um dos centros regionais ou interregionais aprovados pelo Reitor-Mor com o Conselho Geral;
  7. a preparação para a profissão perpétua deve ser feita, na medida do possível, pelos irmãos salesianos e clérigos salesianos, antes ou durante o treinamento específico;
  8. o “período de cinco anos” envolve tanto os presbíteros salesianos / diáconos permanentes nos primeiros cinco anos após a ordenação como irmãos salesianos nos primeiros cinco anos após sua formação específica;
  9. depois da formação específica, em tempo oportuno, se necessário, cada coadjutor salesiano tem a possibilidade de concluir uma especialização em seu campo profissional específico e nas competências necessárias para desempenhar as diferentes tarefas ou funções que lhe serão confiadas, completando assim a qualificação profissional iniciada no período da profissão temporária.

As escolhas relativas ao currículo de formação do salesiano coadjutor devem ser colocadas na seção de formação do Diretório Provincial.

 

Cap. VI: TRANSFERIDO

345. ... O oficial pré-noviço colabora com uma equipe de formadores que também poderia ter outros cargos na comunidade ou no trabalho salesiano. É importante que entre eles haja pelo menos um irmão salesiano para permitir que os pré-noviços cheguem diretamente ao conhecimento das duas formas de vocação salesiana. Já no aspirantado começou a apresentação de ambas as vocações para a vida salesiana; continua no pré-noviciado; a decisão sobre uma das duas formas vocacionais salesianas é então feita durante o noviciado ...

346. O pré-noviciado não é apenas um tempo de formação, mas também de discernimento.
            O pré-novato :

  1. ......
  2. adquire um bom e prático conhecimento das duas formas da vocação salesiana.
  3. ......

 

Capítulo VII: NOVITIAR

371. O ano do noviciado é um tempo de intenso discernimento vocacional, realizado em clima de fé, abertura sincera e acompanhamento sistemático. Ao vivenciar a vida consagrada salesiana, o noviço avalia sua situação diante de Deus: o lugar que Jesus ocupa em sua vida, a assimilação dos valores vocacionais, as motivações, a jornada formativa e, com o acompanhamento do mestre e a ajuda da comunidade alcança um grau de serenidade e clareza quanto à vontade de Deus sobre ele.
Momentos significativos deste processo são também verificações periódicas e, acima de tudo, discernimento final, que envolvem diretamente o novato. São momentos de confronto entre a pessoa do noviço e sua experiência concreta de cada dia, de um lado, e a identidade salesiana, os requisitos e motivações para vivê-la, de outro.
Um momento especial do noviciado é quando cada professor é ajudado pelo professor a discernir sobre as duas formas da vocação consagrada salesiana e chega antes do pedido de admissão à profissão à opção do salesiano coadjutor ou presbítero salesiano / diácono permanente. Em particular, trata-se de discernir se, juntamente com outros critérios, no trabalho educativo pastoral com os jovens, o noviço tem uma maior propensão para "o valor próprio da laicidade que o torna especificamente testemunha do Reino de Deus no mundo, próximo dos jovens e às realidades do trabalho " [5] ou ao" ministério, que faz dele um sinal de Cristo pastor, particularmente com a pregação do evangelho e da ação sacramental " [6] .

384. A     cada três meses, o professor com o conselho da comunidade faz uma verificação cuidadosa do amadurecimento vocacional de cada aprendiz. Os noviços devem ser educados para fazer discernimento constante, a fim de entender a vontade de Deus e purificar suas motivações.
Cada noviço também faz o discernimento com o mestre sobre as duas formas da vocação consagrada salesiana, especialmente usando os números "Critérios e padrões" 84-87. Antes do pedido de admissão à profissão, cada noviço esclarece sua orientação vocacional como coadjutor salesiano ou presbítero salesiano / diácono permanente. Esta orientação vocacional deve tornar-se definitiva, para todos, antes da formação específica após o treinamento ou antes da profissão perpétua, se precede a formação específica [7] .
Para promover um discernimento correto e enfatizar a vocação consagrada salesiana, se há o costume de dar a batina durante o noviciado, isso é transferido para sua conclusão.

 

Cap. VIII: POSTNOVIZIATO

409. Sem comprometer o valor fundamental da formação filosófica básica, pedagógica, pastoral e social, para poder iniciar ou continuar a qualificação no campo profissional, preferencialmente antes do estágio, não é conveniente que a duração dos estudos filosóficos e pedagógicos para pós-noviços coadjutores geralmente excedem dois ou três anos.
A qualificação no campo profissional diz respeito às competências necessárias para a realização das diferentes tarefas ou funções que lhe serão confiadas, como, por exemplo, o vasto campo da formação escolar e profissional, a comunicação social, o trabalho social e os vários aspectos da administração e gestão.Devemos então fazer todo o possível para garantir que os estudos assegurem uma competência pelo menos igual à de um leigo que exerce a mesma profissão na sociedade civil.

417.     O diretor continua a ação do mestre do noviciado . Com sabedoria e sabedoria, ele anima o ambiente e a jornada da comunidade, segue e ajuda os pós-noviços, particularmente através de acompanhamento pessoal e conversação, direção espiritual da consciência e conferências periódicas. Favorece em todos a consciência vocacional, o aprofundamento das motivações da vida consagrada leiga ou presbiteral salesiana, a participação e a responsabilidade formativa.
Além disso, sob a responsabilidade do Provincial, ele acompanha todos os coadjutores pós-noviços para fazer um discernimento sobre a profissão na qual ele se sente chamado a desenvolver seus dons e habilidades em resposta às necessidades da Província, para que possa realizar estudos filosóficos e assegurar pedagógico, um período apropriado de "estudos técnico-científicos ou profissionais" [8] , com vistas a uma qualificação profissional.
Por meio de verificações periódicas, comunitárias e pessoais, os formadores avaliam, estimulam e orientam o processo formativo .
Os professoresnesta fase eles têm uma grande influência. São chamados a oferecer um quadro de referência sólido e convincente, para desenvolver o conhecimento "sapiencial", a formação do espírito crítico na leitura da realidade e a capacidade de síntese.
É importante valorizar a contribuição dos leigos e membros da Família Salesiana para a formação dos pós-noviços. Certifique-se de que sua contribuição esteja qualificada.

425.      A duração dos estudos filosóficos e pedagógicos para o salesiano coadjutor durante o pós-noviciado deve ser de pelo menos dois anos. Para favorecer ainda mais um período adequado para a qualificação profissional, não é conveniente para ele estender os estudos filosóficos e pedagógicos do pós-noviciado por mais de três anos.

 

Capítulo IX: ESTÁGIO

439. O Provincial está ciente de sua responsabilidade, em primeiro lugar, na escolha da comunidade para a qual enviar o estagiário, uma comunidade que possa garantir as condições para a qualidade formativa desta fase e, no caso de um salesiano coadjutor, um ambiente no qual preferencialmente ele pode praticar a qualificação profissional adquirida. Ele indica ao Diretor os aspectos a serem atendidos no acompanhamento formativo.
Ele se preocupa em ter um contato pessoal com o estagiário e o acompanha com interesse. Nesta tarefa, ele também pode ser ajudado por alguns confrades qualificados.
A avaliação periódica do estagiário segue com o seu Conselho.
Com a ajuda da Comissão Provincial de Formação, assegura iniciativas adequadas de animação e apoio aos formandos e ao apoio das comunidades, de acordo com um programa devidamente planeado. Essas iniciativas são oportunidades para uma comparação direta entre os confrades que estão no mesmo caminho, a comunicação de experiências, a reflexão compartilhada e o apoio mútuo. Eles ajudam a qualificar o caminho de treinamento individual.
No final do estágio deve haver uma avaliação global de toda a experiência e do percurso vocacional, tanto pelo Provincial e pela comunidade como pelo interessado.

 

Capítulo X: FORMAÇÃO ESPECÍFICA

456. O período de formação específica é distinto do tempo de qualificação profissional. Não é possível fazer treinamento específico e preparação profissional ao mesmo tempo. A qualificação profissional tem um primeiro momento durante o período de profissão temporária, preferencialmente antes do estágio, e termina após o treinamento específico com uma possível especialização.

480.      Compete às Províncias assegurar aos irmãos coadjutores, após o treinamento, a formação específica e a preparação profissional requerida pelas Constituições e pelo Regulamento Geral. A formação específica na esfera intelectual consiste em uma preparação teológica, pedagógica e salesiana adequada, de acordo com a vocação específica de cada um. Após a formação específica, pode ser previsto um maior esforço de especialização, para completar a qualificação profissional iniciada preferencialmente antes do estágio [9] .
481.     A vocação do salesiano coadjutor é uma dádiva do Senhor que deve ser cuidada e cultivada pelo confrade e por toda a comunidade. Nessa perspectiva, a questão de um salesiano coadjutor que pede para iniciar um currículo formativo em vista do diaconado permanente ou do sacerdócio deve ser tratada com discernimento particular, com a consideração e as reservas que uma mudança de opção vocacional merece.
No caso de um coadjutor temporário professo salesiano, a decisão será tomada pelo Inspetor junto ao seu Conselho, segundo o processo que julgue apropriado.
No caso de um coadjutor salesiano professo perpetuamente, o pedido deve ser dirigido ao Reitor-Mor, sujeito à aprovação do Inspetor junto ao seu Conselho. Antes do pedido ao Reitor-Mor, um processo sério e responsável deve ser assegurado dentro da Província:

  1. o solicitante irmão salesiano inicia o processo de discernimento com orientação espiritual; se o discernimento com o guia espiritual termina com uma indicação de mudança de opção vocacional, ele se volta para o Provincial;
  2. l’Ispettore con il suo Consiglio procede all’approvazione o meno della domanda, valutando la storia vocazionale e le motivazioni emerse, il parere del Direttore della comunità, studiando se il confratello dimostri segni chiari di una vocazione al diaconato permanente o presbiterato salesiano, individuando infine che cosa di nuovo è intervenuto per determinare questo cambio;
  3. nel caso di approvazione da parte dell’Ispettore e del suo Consiglio, l’Ispettore inoltra tutta la documentazione al Rettor Maggiore, al quale spetta la decisione ultima.

 

Cap. XI: PREPARAZIONE PER LA PROFESSIONE PERPETUA

512.     La preparazione alla professione perpetua comprende il periodo di verifica e di discernimento in vista della domanda, il processo di ammissione e la preparazione alla celebrazione dell’atto della professione; non si limita a preparare la celebrazione, una volta avvenuta l’ammissione. Nel periodo di preparazione alla professione perpetua da parte dei salesiani chierici e dei salesiani coadiutori si presti accurata attenzione al discernimento sulle due forme, ministeriale e laicale, della vocazione salesiana, in vista di una scelta definitiva. Lo stesso discernimento accurato deve essere fatto prima dell’inizio della formazione specifica, qualora essa preceda la professione perpetua. Tale discernimento sia fatto, oltre che dal formando, anche dall’Ispettore con il suo Consiglio.

 

Cap. XII: FORMAZIONE PERMANENTE

Sem alterações.


[1] Const. 106, citado em parte pelo FSDB 49.

[2] Cf. Reg. 95.

[3] Cf. FSDB 442.

[4] Cf. C 116; FSDB 479.

[5] Custo 45

[6] Custo. 45

[7] Em " Critérios e normas " no número 7 afirma-se: "É bom que a escolha vocacional seja clara já com a primeira profissão e, em todo caso, antes do começo da formação específica e da profissão perpétua".

[8] Cf. FSDB 409.

[9] Cf. Reg. 98.