Sensiveis ao clamor dos jovens que desde os mercados (praças) nas ruas da cidade e nas aldeias rurais os salesianos nao deixam de chamar, provocar esperança e construir a rica terra de Angola.
Ja sao 25 anos de presenca e nesta altura da historia pode-se contemplar muito trabalho feito e muita graça recebida da Providencia.
Movidos pelo anseio de fazer crescer o Reino de Deus, os SDB tem como principal foco de actuação : a educação, formal e não formal, de crianças e jovens em condições socio-económicas desfavoráveis. O conjunto da sua obra evangelizadora e promotora da dignidade humana reflecte uma visão global da educação, que vai desde a alfabetização à formação profissional, passando ainda pelo lazer e o desporto, de forma a cobrir todas as fases e aspectos da vida da criança. Este objectivo se resume em formar honestos cidadãos e bons cristãos.
A zona norte e centro do territorio de accao dos salesianos leva adiante um projecto integrado de desenvolvimento sócio - comunitário,
nos municípios de cambambe e cazengo,
na provincia do kuanza norte.
A- SECTOR DA CIDADANIA
registo civil de crianças e menores até 18 anos criação do núcleo de direitos humanos
B- SECTOR DO SANEAMENTO E SAÚDE BÁSICA
sensibilização para a prevenção de doenças endémicas
(cólera, hiv-sida, malária)
pastoral da criança (cuidado materno infantil, nutrição natural alternativa)
posto de saúde
poços de agua
C- SECTOR DE EDUCAÇÃO
construção de salas de aulas e respectivo equipamento
formação de quadros e bolsa de estudo para educadores
alfabetização de crianças, jovens, adultos
(cuidado especial do género):
ensino geral de base
criação de bibliotecas
D- SECTOR DE TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
inserção na vida activa (cursos para trabalho imediato)
ensino profissional básico (cursos até de 2 anos)
formação e apoio ás micro-empresas
micro créditos e apoio ao auto emprego
créditos para o desenvolvimento pessoal e familiar
(apoio ao trabalhador estudante, pequenos negócios)
gabinete de encaminhamento ao trabalho
produção e auto-sustentabilidade
E- SECTOR HABITACIONAL E CONSTRUÇÃO DE ESTRUTURAS
FÍSICAS DE CARÁCTER SOCIAL
cursos de construção civil
auto-construção de casas para os afectados das inundações do 2005
credicasa para educadores
construção de estruturas físicas de carácter social
F- SECTOR DE CULTURA, DESPORTO E TEMPO LIVRE
teatro e desporto
Trata-se de uma formação Integral, aberta à convivência, à democracia, ao diálogo e aos valores espirituais.
Além disso, desenvolve também acções com vista à formação de adultos que não tiveram a oportunidade de acesso à educação durante a sua juventude.
Actualmente o conjunto da obra social dos SDB em Angola atinge um total de 31.125 estudantes e cerca de 100 mil beneficiários em todo o país, número que reflecte o dinamismo e pro-actividade da presença salesiana neste país.
CENTROS JUVENIS: Quando se pensa em Centros Juvenis, pensa-se numa estrutura onde a participação e responsabilidade juvenil ao lado do educador seja a máxima possível.
Características do Centro Juvenil, como Comunidade Educativa Pastoral próxima do mundo dos jovens.
Maleável: adapta-se à diversidade e espontaneidade juvenis, Flexível, criativo
Atenção ao indivíduo
Preocupação com a formação Integral
Dá participação e responsabilidade aos jovens
Presença no território: colabora e participa com as instituições que trabalham com jovens
ACITIVIDADES EXTRAESCOLARES
Actividades de tempo livre
Actividades Educativas: Biblioteca,
Teatros, Danças, Palestras
EDUCACAO FORMAL
Complexo Escolar Dom Bosco Sambizanga 3800 alunos
Escola Dom Bosco Trilhos 1500 alunos
Cassoalala - Dondo 800 alunos
Lwena 500 alunos
Viana 250 alunos
EDUCACAO NAO FORMAL (ALFABETIZACAO)
Dondo 40 núcleos, 6.000 beneficiados (70% jovens e adultos mulheres)
400 alfabetizadores (maior parte jovens)
Nasce da iniciativa e necessidade da comunidade
Cria-se condições (qualquer local)
Formação permanente
Formação de lideres locais e itinerantes (zona rural e semi urbana)
EDUCACAO PROFISSIONAL - CENTROS DOM BOSCO
O CENTRO DOM BOSCO DE DONDO:
Formação Profissional Básica
Cursos; Informática, Serralheria, Marcenaria, Mecanica, Eletricidade, Pastelaria e Decoração, Encanador, Pedreiro,
Artesanato, Apicultura.
Formação para o autoemprego
Formação para vida activa
Microempresas
Acompanhamento com o projecto Micro credito.
PREVENCAO SANITARIA
Capacitação de enfermeiros
Centro Aconselhamento HIV/SIDA
Formação para activistas HIV
Pastoral da Criança
GRUPOS JUVENIS - carácter Formativo e Inserção Social
Características: Associativismo, Formação Espiritual, Educação ao amor e paternidade responsável, Educação á cidadania, Ao igual que Dom Bosco o trabalho dos salesianos se baseia na conviccao em valores tais como:
Dialogo, Fraternidade, Primazia pela pessoa, Família como valor, Corresponsabilidade de jovem para jovem, Confiança em valores espirituais que completam tudo que a pedagogia e a ciência possam ensinar;
Protagonismo juvenil; Partir do território em risco e dali gerar lideres e participação;Trabalhar em rede com todos os que tem o mesmo objectivo.
ACTIVIDADE MISSIONERA LOCAL:
A riqueza contida no coraçao do angolano faz possivel que as comunidades muito afastadas do centro urbano tambem possam ser acompanhadas no seu crecimento espiritual e social.
Assim um grande movimento de laicos comprometidos desenvolvem semanalmente um plano de evangelizaçao integrando como protagonistas adultos, jovens e adolescentes.
A catequese, a alfabetizaçao, e a gestao comunitaria local, sao os principais objetivos.
Em Dondo sao 55 e em Calulo (Kwanza Sul) sao 120 as aldeias atendidas com este sistema envolvente de toda a comunidad paroquial.
ALGUNS LIMITES ENCONTRADOS NO TRABALHO
Número reduzido de animadores do sistema; Centenas de colaboradores da obra com uma lenta assimilação dos princípios educativos da Instituição; Necessidade contínua de articular o mundo dos adolescentes e jovens; Hemorragia continua de líderes e jovens formadores, por causa da instabilidade social, (migração interna, falta de escolas, de trabalho); Falta de espaços de desporto, lazer, o que gera agressividade na juventude e exercício de actividades incompatíveis no mesmo espaço; Falta de apoio monetário do próprio país, que ainda não assume a administração e o salário de professores, educadores, enfermeiros, formação profissional, limpeza; A dependência de ajuda externa e organismos internacionais na quase totalidade das obras.
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