A iniciativa conta com o apoio do «Engagement Global» (Serviço para Iniciativas de Desenvolvimento) e do Ministério Federal Alemão para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (BMZ).

Em entrevista ao jornal ‘La Nación’, a Engenheira María José Llamosas, Responsável pelo programa, esclareceu que o projeto é realizado em parceria com as comunidades educativas, visando incorporá-lo de forma transversal ao currículo escolar das instituições envolvidas. O programa também recebe suporte do Ministério da Educação e Ciência (MEC), encarregado de revisar, supervisionar e validar os conteúdos, garantindo que sejam apropriados para uso nas Escolas do País.  Através do MEC, também foi firmada uma parceria com o Ministério do Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (MADES).

Durante a entrevista, foi destacada a experiência do «Colégio Salesiano Pedro Ignacio Morínigo», onde o programa é implementado em todas as etapas educativas. Nesse contexto, a horta escolar transforma-se num instrumento pedagógico que possibilita a transmissão de valores, como o respeito ao meio ambiente, a alimentação saudável, a paciência, a responsabilidade, a amizade e o engaqjamento.

A Engenheira Llamosas conta que o programa atua em 10 eixos temáticos, dois deles diretamente voltados às mudanças climáticas e gestão de riscos, com foco especial na resiliência. "Queremos que toda comunidade educativa consiga reconhecer esses fatores de risco, aprenda a enfrentá-los e se adapte às mudanças climáticas", afirmou.

"Trabalhar com crianças no âmbito da educação ambiental nos permite construir um futuro mais consciente no que diz respeito à ecologia. Já podemos observar mudanças significativas, seja nos alunos como em suas famílias", conclui María Cristina Snead, Professora e Contato da Equipe para o Meio Ambiente, do Colégio Dom Bosco, de Ypacaraí.